5妙招清扫假期孩子心理障碍

　　寒假已经开始了，对于孩子们来说，假期既需要为自己充电，多学点知识，也需要真正地全身心放松。因此，家长在关注孩子假期学习的同时，一定要更加关注孩子的心理健康，在这个寒假里，家长就是孩子最好的“心理按摩师”。
+ A% {( r' F) Z( n- R' C. k　　家长要学会看穿孩子的“心事”
　　由于学习压力大、父母要求过严等多方面因素，一些孩子可能会在平时的学习生活中出现一些心理问题。如果这些心理障碍不排除，那么日积月累，就可能发展成为严重的心理疾病，影响孩子的成长和未来。就此，记者特别采访了本报心理教育专家矫颖，矫颖老师说，其实假期是平时心理健康出现问题的孩子的最佳干预、调整时机。有心理问题的孩子，家长应带其前往医院求助心理医生。
" x/ e5 R! V. H% f; y8 Q5 I　　那么，出现心理问题的孩子都会有哪些表现呢？
+ x3 N7 s' j$ c9 G+ s2 J7 P  \, p　　1.易紧张、烦恼、焦虑，不敢与人交往，胆小害怕、怯懦，内心总有不安全感。
6 r, y0 t* D' ~0 s　　2.敏感多疑、过分克制、思虑过多、优柔寡断、注重细节、做事要求十全十美，具有强迫症倾向。
　　3.有的孩子有紧张、焦虑等情绪，告诉家长或医生的却是头疼、失眠、胃不舒服、没劲儿等躯体化症状。
: }2 c9 O( s$ `/ Z! l- d　　4.还有的孩子心理问题比较隐性，不易发现，具体表现为：该做的事拖着不做，遇到问题总是拖延，有的甚至去喝酒，把问题抛到意识之外不去解决。
( `0 m$ u9 U  C  h$ q: q　　5.一遇到解决不了的挫折和问题就发泄，用砸东西、攻击等暴力行为发泄。
　　6.逃避现实的正常生活。比如，白天睡觉，晚上通宵上网；厌学，整天在大街上溜达或离家出走等；内向不说话，悲观甚至有自杀想法和行为。
+ ?; ?9 P* U: |8 Q5 y7 P　　如果孩子出现上述表现并且较为严重的话，家长一定要特别注意，有必要的话要去看心理医生。
　　几点建议助孩子心理健康
* b/ @, |) }( X$ X& U　　除了上述心理问题外，现在孩子们的假期也越来越缺少活力。假期作业一堆，假期补课一堂又一堂，剩下的时间就是闷在家里看看电视，上上网。那么，如何让孩子们的心灵在假期真正得到放松呢？矫颖老师给出了几点建议：
+ \8 ]1 `+ k3 W2 J' B# o　　建议一：过一个简单的假期
　　　假期里，给小学生“一副球拍、一套积木和一个小时”，让他们像在幼儿园时一样过简单的寒假；给初中生“一种乐器、一本日记和一个上午”，主要培养好的习惯，过轻松的寒假；给高中生“一个人、一个培训班和一本好书”，做点儿初中没做的事。总之是给孩子一个机会，让他们再“变小几岁”，从题海和参考书中走出，踏踏实实看一本喜欢的闲书……看似浪费了时间，但智慧和力量只有在这时候才能够闪现。
. k: [7 m) B+ Z  m9 H' `( m　　建议二：带着孩子去旅游
2 f1 h5 B$ Z/ P! W7 T( @: i　　旅游是孩子增加知识、陶冶情操的最好方式。假期出游，既可以放松心灵，又能使孩子增长见识。在家长的带领下，孩子可以在旅游途中充分感受祖国河山的壮丽、名山大川的秀美。在身心得到愉悦的同时，与家长一起感受自然的博大。家长还可以鼓励孩子在出游之后写一些游记、日记、作文等。
　　建议三：特长学习挖掘潜能
　　也可以让孩子们根据自己的爱好选择一门特长来学习。特长学习有两种：一是从长远考虑，学习一种乐器或是舞蹈、美术等，如果发现自己有潜能，可以长久学下去；二是短期培训，学习一种在一个月内就能大致学会的特长，比如滑冰、游泳等等。
　　建议四：鼓励孩子参加社会实践
9 o+ S% A# z4 d4 u$ x$ Q　　社会实践、体验生活，是孩子接触社会、锻炼自己的最好时机。
) K. D5 {1 D/ k: ?. v8 @( u% I　　小学高年级学生、初中生和高中生可以就近到社区进行一些服务性活动的尝试，也可以参加一些公益活动，比如到敬老院、孤儿院帮忙。
　　建议五：家长要学会陪伴
　　孩子们需要和谐温暖的家庭环境，虽然很多父母没有假期，但也应在工作之余尽可能多地与孩子交流。矫颖老师说，多数网瘾少年的家庭都沟通不畅，家长总是逼迫着孩子学习，既无课外活动，又无朋友间的交往，结果把孩子硬生生逼向了“网络世界”。所以家长应注意在假期经常与孩子进行心理沟通，多理解孩子的想法、关注孩子心理感受。