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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:
/ A) k1 x# f- N. `2 Z “你怎么越大越……”
& l$ `( q5 @. E# D& p2 i, ]. W! R2 {% ] 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
0 v$ X- D5 [. U 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”& ^: Q% d3 u& R! F I& H
建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”
2 Y* ~3 z& T# F1 K. [ “别跑,会摔跤的”诸如此类的警告 L6 n6 Y: \: \, M
其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
) j( c- P: B- k+ ]' F. n 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。
" {" J; ^% n* S% [9 H1 i( g: J “我只是逗你玩儿”8 E. S- o7 n5 |' ?" @* f7 }
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。& C8 y4 q6 G- b: L" C& V4 ?: P) e
建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
* P$ k" P9 m/ K# C3 S# y2 m/ H “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
! R& W' y' @) a$ z 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。! \% M+ Z: _1 `/ F3 {+ i
建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。' }* e3 X- D9 o/ }2 I6 \
“我刚才是怎么跟你说的”' m! g" p' z0 p% X
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
$ t2 g0 W& j. P- Q6 _3 D. P5 z! O 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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