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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:
! N2 A E9 d: C: M “你怎么越大越……”
. F: m+ [ ?" S; v" y2 Q- k 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。
/ B% |4 P7 L: ^" A' O% e 但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”5 f2 Q2 [1 o# z
建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”# c1 Q) I+ b9 a9 {
“别跑,会摔跤的”诸如此类的警告
8 R! u' d! ~ H4 c+ r 其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
9 B" L" r% e6 m" O4 t8 n 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。" u9 C% F" S7 B G4 g+ A; q- s" U. N4 ^
“我只是逗你玩儿”
! _( B) C- S* e( I5 G. M: m 你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。8 ^" Z' o* f* o3 Z) w/ H) _0 u
建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。
0 e, q2 [" t3 i; w9 \ “你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
# o) ?: I- ~( a* J 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。
% ? R$ ~; O+ Z' S1 n! u 建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。
( J9 H* X. Q# ]! f: v “我刚才是怎么跟你说的”
* E9 Q) \- c* @8 G& j6 z 这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。
1 ]0 a) p% z) B: d% n3 H6 H; e) R; @ 建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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