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与孩子沟通时,就算是要表达同样的意思,选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大,即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。以下五句话,可能对孩子伤害很大:+ |5 g L0 @# l& M7 u5 G+ X0 R
“你怎么越大越……”
2 i+ G1 d$ q% Q9 T6 ?$ m. h 如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静,那是因为他只有四岁,总要经历固执,淘气,自我中心等阶段,这是成长的必需。8 t! W$ O+ e5 T7 l; b
但父母很容易因此对孩子大喊:“你怎么越大越不听话。”! O/ z) y: Q# S$ |9 t$ I M- d
建议:在你忍不住要责备孩子时,请用一些比较有同情心的句子来开头,如“我知道你不高兴,但这样的事情总是难免要发生的。”( K/ T9 a$ r& S. o9 `& Q
“别跑,会摔跤的”诸如此类的警告
5 F4 Y% f: Q( t/ r# n 其实是在向孩子传递这样一个信息:你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说,这无疑是一个打击。而且,当你的警告一次次地没有变成现实,孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
* L. i! Z5 }! {5 o9 g$ q% M& G8 G 建议:更好的说法,如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。- c4 m% s( p3 ?/ Q7 p' T
“我只是逗你玩儿”+ k" O8 }6 e( D8 w+ ? o: m
你或许认为,跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感,但孩子可能真的相信你的话。
& u1 n1 x0 L* @& O b6 @% J 建议:对孩子,不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣,有些话你不是认真的,最好别说。3 M6 W" [9 {4 P/ g! V) i. T/ V4 e
“你怎么就不能像人家丽丽那样呢”
/ [- I n7 G1 z* p 诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民,同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好,他就越相信自己不够好。5 Z ?! B& N( `& e- t
建议:宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。( C1 I8 g% w- Q v
“我刚才是怎么跟你说的”4 M& j! Q2 M+ ]' }1 s
这种带着一点点嘲讽口气的问题,实际上是一种指责。* i& [2 ?# L* R* Q
建议:如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他,不如明白地说:“我很不高兴,因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” |
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