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来源: 北方教育 Ｓ５：刘师傅女儿未婚。
Ｓ６：王工程师与刘师傅女儿已确定婚姻关系。
上列蕴涵语句是对Ｓ的语义进行分解的结果，进行这种分解的依据是纯语义的，与表层结构无关，蕴涵语句是完全凭借直觉对源语句语义进行理解而形成。
源语句Ｓ分别蕴涵Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３、Ｓ４，即：
Ｓ→Ｓ１
Ｓ→Ｓ２
Ｓ→Ｓ３
Ｓ→Ｓ４
“→”表示蕴涵关系，可读作“蕴涵”或“那么”。
这种蕴涵关系可以用侧树形图表示：
（附图 [图]）
Ｓ是Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３、Ｓ４语义的集合，因此下列公式是成立的：
Ｓ＝Ｓ１＋Ｓ２＋Ｓ３＋Ｓ４
反之，Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３、Ｓ４是Ｓ语义的组成部分，因此下列公式是成立的：
Ｓ１＋Ｓ２＋Ｓ３＋Ｓ４＝Ｓ
对语句语义的解释不是任意的，源语句与蕴涵语句之间必须存有“ｐ真必然ｑ真”的关系，为此，下列操作规则是必不可少的：
（一）蕴涵语句是不超出源语句语义的范围，就是说所传递的信息不能多于源语句，如“刘师傅是男的”、“刘师傅女儿２０多岁”等就不是源语句的蕴涵语句。
（二）不能导出与源语句相背的语句，如“刘师傅未婚”、“王工程师不认识刘师傅的女儿”等。
虚指蕴涵与解释蕴涵都是对语句语义进行分解，但两者大不相同，兹以下表进行对比：
虚指蕴涵 解释蕴涵
操作依据 语词语义 语句语义
语形结构 不改变 改变
操作方式 置换 解释
蕴涵本源 表层结构 深层结构
蕴涵性质 语法的 语义的
蕴涵语义范围 相等 缩小
蕴涵语句组合 有序 无序
蕴涵语句数量 定量 不定量
语句语义的研究绝不止于“分析”，在分析的基础之上，还应该对语句的语义性质及语句语义间的关系予以认定，在这方面解释蕴涵是最为可行、最为有效的分析方法。
语义认定可从“语义鉴别”和“语义比较”两个方面分述。
四、语义鉴别
语义鉴别是对语句自身的语义性质进行认定。
依据语句的语义性质区分，有单义句、歧义句、重复句、矛盾句等。
１．单义句
一个语句所蕴涵的语句相互独立并可以组合成完整语义，此句为单义句。
“相互独立”是指蕴涵语句之间不重复、不交叉。“可以组合成完整语义”是指不含有语义相抵的不可组合情况。
源语句Ｓ：甲的１号赛车荣获了本届越野赛的冠军。
可以蕴涵下列语句：
Ｓ１：甲是赛车手。
Ｓ２：甲驾的是１号车。
Ｓ３：曾举行越野赛。
Ｓ４：甲参加了本届越野赛。
Ｓ５：１号车荣获了冠军。
Ｓ１―Ｓ５各有自己不同的语义，相互独立，它们从不同角度反映了源语句的语义，彼此可以进行组合、还原成源语句的完整语义，因此源语句为单义句。
２．歧义句
一个语句同时蕴涵多组语句，其间含有“异己”语句而无法进行组合、还原，此句为歧义句。
源语句Ｓ：我们见到了刚刚返回北京的小王的哥哥。
此语句可以蕴涵Ａ、Ｂ两组不同的语句。
Ａ组：
Ａ―Ｓ１：小王有个哥哥。
Ａ―Ｓ２：哥哥刚刚返回北京。
Ａ―Ｓ３：我们见到了哥哥。
Ｂ组：
Ｂ―Ｓ１：小王有个哥哥。
Ｂ―Ｓ２：小王刚刚返回北京。
Ｂ―Ｓ３：我们见到了哥哥。
Ａ、Ｂ两组语句都是Ｓ所蕴涵的，并且都是可以成立的，而其中Ａ―Ｓ２“哥哥刚刚返回北京”与Ｂ―Ｓ２“小王刚刚返回北京”是两组之间的“异己”语句，由于两者的存在，两组不可重新进行组合、还原，因此可说源语句Ｓ是个歧义句。 |
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