很多人对历史的认知,只停留在两个层面上,一个是枯燥的历史课本,另一个是编造程度较大的古装剧。不管是哪个层面,都是以娱乐为目的,而以史鉴今成为脑後云烟,但 以史鉴今的重要性 却是历史的延续。 历史课本让不少人对历史产生了畏难的心理,但要是抛开课本去读正史的话,二十四史、〖资治通鉴〗,满篇的文言人让人读得又难又累。 古装剧让我们长期浸淫在简单化、轻龄化的『伪历史』情境之中,比方说商朝的人穿着靓丽的绸缎锦服,宋朝的官员乘着妇女才会坐的轿子,帝后每天忙着宫斗……如果盲目浸淫,必然会给我们带来负面的影响。
以史鉴今的重要性
以史鉴今的重要性 其实,历史没有人们以为的那么高冷,如果说我们的逻辑思维是网,历史就是织网的工具,这个工具,以史鉴今,没有你以为的那么复杂,人人都会用。 早在尧舜的时候,人们就知道用以史鉴今、辅助治国的重要性了,那历史究竟应该怎么用呢?我们不妨看看这篇享誉古今、极为知名的政论文〖谏逐客书〗。 这是秦国大臣李斯所写,当时秦王嬴政听信谗言,想要驱逐各国客卿,以求『安全』。李斯就写了这篇公文,呈给秦王。在文章开篇,李斯什么其他的话都不讲,就只说历史: 秦穆公迎来虞国百里奚等五位能人,遂霸西戎; 秦孝公请来了卫国商鞅,国力大振; 秦惠王信任魏国张仪,『功施到今』; 秦昭王重用同样是魏国来的范雎,使秦国终成帝业…… 我们不知道当年秦王嬴政看完这一段是什么反应,有没有冒出一身冷汗,但我们可以确定的是,他一定是认认真真地读完了这篇公文,并且果断收回了逐客的命令。
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑 以史鉴今的效果是立杆见影的,但反过来,要是李斯当初说的是: 『我们不能驱逐各国客卿,原因如下,重点原因是xxx,次要原因是xxx,根本原因是xxx……』 这一大段别说我们自己不爱看,恐怕在当时那么紧张、焦躁的情况下,秦王自己也读不下去。 把历史从头到脚『条分缕析』一遍,固然是好事,但显然,它不适用于所有的情况,也不能被所有人喜欢。 反而像李斯那样,用最简单的方法,从人出发,历数往事,更能引起人的共鸣,可见,以史鉴今的重要性。 |