浅谈动词重叠式的语法意义(4)

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（二）表尝试 动词重叠表“尝试”意义，学术界众说纷纭。赵元任、朱德熙、王力等人认为动词重叠可以表“尝试”义。但是，也有许多学者对此持怀疑态度。李人鉴认为有些尝试义是由所在句子或者是与重叠式同现的“看”、“试试”表现出来的。朱景松、邵敬敏等持同样的观点。不过，动词重叠具有尝试义是可以的，但必须在一定的语言环境下来具体分析，如“病”、“哭”、“生”等动词一般是不能重叠的，但在以下情况下重叠是可以的。
（８）你病病，就知道病的滋味了。
（９）你哭哭，她就不走了。
（１０）你生生孩子，就知道什么是痛苦了。
动词重叠式在上述句中都表达一种比较强烈的“尝试”义，仔细观察，就会发现这些动词重叠实际上表示一种有意识的行为动作，只有这样才具备“尝试”义，并且一些不能重叠的动词在这种语境下也变得可以重叠了。
（三）表示过程的延续――量的增加
与以往最为普遍的动词重叠式表示短暂的看法相反，朱景松提出“确认动词重叠式表示过程延续这一语法意义，可以重叠用例提供较合理的解释”。王力先生也认为动词重叠式可表一种“重复貌”；何融先生认为它表示的是“绵延的频繁的动作”，本文赞同此观点。如上文例（６）中的“看看”，不但不表短暂，反而表示量的增加，再如：
（１１）今天有时间咱就多逛逛吧！
（１２）他退休以后，平常看看书，下下棋，和老朋友聊聊天，倒也不寂寞。
例（１１）中的“逛逛”表说话人想把过程加以延续，从而提出自己的意见。例（１２）“看看书”、“下下棋”、“聊聊天”都是作为过程在延续，因此觉得比较充实。
（１３）劳驾，边上靠靠，再上一个人。
（１４）再往下沉沉就到底了。
这两例表示把动作加以延续，或让某个自发现象继续下去，使人或物到达恰当位置。
（１５）让他吐吐就好了。
此例是期待好的结果，而结果的出现正是以“吐”这一动作的延续为条件的。
（四）表示不定量
李人鉴认为动词重叠是表示不定量的。对于尚未实现的动作行为来说，就是它可以持续或者可以重复；对于已经实现的动作行为来说，就是它曾经持续或者曾重复。说可以持续和曾经持续，并不是说它是永远持续下去的；说可以重复和曾经重复，并不是说它是永远重复下去的。他的观点前一句表达了动作行为的量，后一句则阐明了动作行为是有结果的。
有些例句是不能从量的角度探讨动词重叠的语法意义的。例（１０）只能从动作行为结果的角度分析动词重叠的语法意义，她在“生”孩子后，才知道做母亲的甘苦――结果，而不能从量的角度探讨动词重叠的语法意义。李人鉴已经指出了动词重叠的语法意义包括动作行为的量和动作行为的结果，可惜他没有更进一步指出动词重叠式的深层的语法意义。