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[儒家文化] 中国古人的人生轨迹

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刘余莉 發表於 2023-6-9 13:23 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

古人的人生轨迹

古人的人生轨迹

凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡、越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?

凡百元首,承天景命』,『百』,多。基本上指所有的君王。『元』,指头。『元首』,头脑。用头比喻国君。用身体比喻大臣,所以大臣形容为『股肱』。『景』,大的意思。承奉上天交给的重大使命。

莫不殷忧而道著,功成而德衰。』 『殷忧』,指忧患深重。无不是在深深的忧患中使治道显著。历史上,开国的君主在打天下时,都是兢兢业业、闻鸡起舞、励精图治,但是天下安定后就开始放逸,所以『功成而德衰』,功业有成就,德业就开始衰退。为什么?功成就会自满,又有奸佞小人察言观色、取媚奉承,君主就开始觉得自己很了不得。

所以,〖曲礼〗开篇讲:『傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极。』傲慢很容易滋长,无论贫富贵贱都有傲慢心。一个人长得漂亮,容易傲慢;学习成绩好,容易傲慢;家庭出身好,容易傲慢;有钱容易傲慢;聪明容易傲慢。

欲不可纵』,欲是深渊,一个人的欲望一旦打开就没有边际。所以,〖大学〗中讲修身从哪里做起?首先从格物做起。『格物』有不同的解释,但是最恰当的理解就是『格除物欲』,面对财色名利的诱惑能够如如不动。『格物』之后才能『致知』,智慧才能显明。『知至而后意诚,意诚而后心正』,只有把心放正,才能修身、齐家、治国、平天下。所以,领导者修身应该从革除物欲做起。也就是吃穿住行都要力求简朴,不能奢侈浪费。

中国古人从小教导孩子要勤俭持家,所以大多数家庭都能够绵延数代,家道长久。像曾国藩先生做到四省的总督,仍然要求孩子自己的家事自己做。他说,看一家子弟有没有发展前途,就看三件事情:第一,早晨几点钟起床。几点钟起床可以看出这个孩子是骄奢淫逸还是勤苦好学。第二,是不是自己的家事自己做。自己做家事,才能习劳知感恩。一个孩子从来不做家事,不知道劳动成果来之不易,就没有感恩心,你为他付出多少,他都觉得是应该的。第三,是否读圣贤书读圣贤书,明白『成由勤俭破由奢』的道理,能够经常提醒自己,就不会放纵情欲,骄奢淫逸。

中国古人的人生轨迹是这样的:少年的时候惜福、积福,要勤学、节俭并且多付出;到中年时,用自己的所学、所能贡献国家、回馈社会、造福人民。当一个人心中有这种心念时,即使承担很重的工作也不会有压力。为什么?因为他能够看到自己的工作对于国家、人民乃至千秋万世的价值和意义;到老年时,因为古人很重视儿女的教育,儿女教育得好,子孙围绕膝前享受天伦之乐。

所以,『少年得志大不幸』,少年得志又骄奢淫逸,人生很快就会败下来。古人明白『俭以养德』的道理,当君主骄奢淫逸时,身边有贤德、明理之人来劝告。但是现在,领导者很少读圣贤书,一旦事业有成,就过着纸醉金迷的生活,又因为西方价值观的冲击和传统圣贤教育被废弃,导致身边不仅没有人劝告,反而一味地顺从他、称颂他,结果助长不良作风,不以骄奢淫逸为耻,反以为荣。

有善始者实繁』,『善始』就是好的开始,有善始的人确实很多。像学习传统文化立志的人,想成就学问、发愿的人很多,能克终者盖寡』,半年过去了,能坚持到最后的大概很少。所以,要慎终如始、持之以恒,发勇猛心,立决定志,决定要做好,决定要做到,这样才能不退。

岂其取之易而守之难乎?』难道是取天下容易而守天下难吗?〖贞观政要〗记载,有一次太宗和大臣们讨论一个问题,打天下难还是守天下难。房玄龄认为打天下难;魏徵则认为守天下难,因为历代有这么多得天下的人,最后都因为腐败堕落,国破家亡。太宗很通达人情,他没有说谁对谁错,他说:『玄龄从前跟随我定天下,备尝艰辛,九死一生,所以体会到创业之艰;魏徵与我安天下,忧虑滋长骄奢淫逸之端,以致走上败亡之地,所以看到的是守成之难。而如今创业的艰难已成过往,守成的艰难正是我与诸位大臣们应当慎重面对的。』这就是说,创业维艰,守成不易。这里是对『善始者实繁,克终者盖寡』的情况做了一个设问,难道是创业容易守业困难吗?

党的十九届六中全会总结党百年辉煌的历史经验,通过了〖中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议〗,正是认识到创业维艰,守成不易,目的就是以史为鉴、开创未来。其中强调:『全党必须铭记生于忧患、死于安乐,常怀远虑、居安思危,继续推进新时代党的建设新的伟大工程,坚持全面从严治党,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争,勇敢面对党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,坚决战胜精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。』这说明,我们党对于所面临的考验和需要战胜的风险都有明确、深刻的认识。因此,学习魏徵〖谏太宗十思疏〗这篇奏章,就显得非常必要。

昔取之而有余』,当初取得天下,能力好像还有余。『今守之而不足』,如今守成却感觉好像能力不足。『何也?』为什么呢?接下来这句话点出为什么『善始者实繁,克终者盖寡』。『夫在殷忧,必竭诚以待下』,『殷忧』,深深的忧患。因为取得天下的时候,处于深深的忧患之中,共患难的时候,往往非常珍惜彼此同甘共苦、患难与共的情谊,所以必定竭尽诚意对待下属。『既得志,则纵情以傲物。』但是取得天下之后,却放纵情欲、傲视他人。这种心态的改变,造成天壤之别的结果。

竭诚则胡、越为一体』,『胡』,一般指北方的少数民族。『越』,指南方的民族。一个人能竭尽忠诚,与疏远隔绝的胡越边族都能相处良好、合为一体。这也是至诚感通,因为竭尽诚意,即使语言不通,都能把关系搞好,甚至是疏远的少数民族都能够团结一体,不分彼此。『傲物则骨肉为行路』,『骨肉』是至亲。傲气凌人则把至亲骨肉都变得形同陌路。『骨肉』和『胡、越』对比,『一体』和『行路』对比。

虽董之以严刑』,『董』,督促。用严刑峻法督促、管理人民。『震之以威怒』,『震』是恐吓。用威严震怒恐吓人民。能不能达到好的效果?『终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。』这种方式不是用真诚、德行去感化,反而要加重严刑峻法和威势。人民最终只是苟且求免于刑罚,而不能感怀仁德。

『怀德』有两重含义:第一重意思,人民不能感怀仁德、仁政。用威刑、震怒治理人民,人民不会认为君主是仁君,也不会感怀天子、国家的恩德,反而抱怨、怨恨。另一重意思,上行而下效。〖大学〗中讲:『未有上好仁,而下不好义者也。』领导者的仁义能够唤醒人民的善心。反之,领导者自己都不讲求仁爱,使用严刑峻法,那么老百姓也都苛刻,不会心怀仁德。

貌恭而不心服』,外表很恭敬,内心并不服气,并不是『中心悦而诚服』。假如老百姓心都不服,怨气会慢慢地累积,积到一定程度就会导致动乱。『怨不在大,可畏惟人。』怨恨不在大小,可畏惧的就是人民。『人』,本应写作『民』,因为避李世民的讳,才写作『人』。

『载舟覆舟』,这个典故出自〖荀子·哀公〗篇,〖孔子家语〗中也有:『君者,舟也;庶人者,水也。』现在都讲『水能载舟,亦能覆舟』,君主爱护人民,人民就拥戴君主,所以载舟;君主糟蹋人民,视民如草芥,人民就会推翻君主,所以覆舟。

所宜深慎』,这是应当深刻慎重的。谨慎到什么程度?『奔车朽索,其可忽乎?』如同用腐朽的绳索驾驭奔驰的马车,稍不留神就会人仰马翻,所以不能有丝毫的松懈。『其可忽乎?』 『其』在这里表示诘问,相当于『岂』,岂能疏忽?

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