[论语心得] 2.16 对于不同意见、不同见解，我们该如何应对呢？

【论语·为政】第十六章：子曰，『攻乎异端，斯害也已。』

现代汉语
本章用现代汉语怎么理解呢？
孔子说，『异端能存在，是因为它有能符合现实生活需要的地方。只有在行践中了解了异端，才知道如何去克服它，这样，它带来的危害才能停止。』
【论语新解·为政篇】先生说：『专向反对的一端用力，那就有害了。』
【论语译注·为政篇】孔子说：『批判那些不正确的议论，祸害就可以消灭了。』

理解思路
本章的理解要点有哪些？
一、攻是一种行为实践，所以必须要在行践中去了解那些学问或行为，才能确定它们是否是异端。很多学问，只停留在认知和思维的层面去思考，好像是人畜无害的，但是一旦实践起来，则是遗害万年。
二、『知己知彼，百战百胜』。1.16『子曰，不患人之不己知，患不知人也』。12.22『樊迟...问知，子曰，知人』。可见了解别人是很重要的。
三、对于异端，如果不能在道义、原理上去指出它的危害，那么它的危害就无法被人们认识到。贸然的阻止这些异端，也必然会遭到处于异端中的人的反对。一旦从道义和原理上指出其危害所在，那么，这种异端也就会逐步被人们放弃了。
四、任何事物都有正反两个方面，包括我们人类，都是在不断吸取教训的过程中去成长、完善自己的。

中心思想
本章的中心思想是什么呢？
对不同意见或反对意见，要深入去了解它的道义和原理问题。

思维启发
那么，本章能给我们什么启发呢？
一、不能贸然去反对和自己不同的意见。
二、知难而上才能进步，有困难，就是自己遇到了异端，必须去克服它，而不是避开它，才能让自己顺利通过并变得更强大。
三、凡事多辨证，观察正反两面，不能只看正面，不看反面。

现代汉语
⑴攻，【论语】共有四次『攻』字，像【先进篇】的『小子鸣鼓而攻之』，【颜渊篇】的『攻其恶，无攻人之恶』的三个『攻』字都当『攻击』解，这里也不应例外。很多人却把它解为『治学』的『治』。延章按：何晏、皇侃注『攻，治也』。攻，从工从攴，工，匠之为巧也；攴，持物以击。攻指治之以至于完善。
⑵异端，孔子之时，自然还没有诸子百家。因之很难译为『不同的学说』，但和孔子相异的主张，言论未必没有，所以译为『不正确的议论』。
⑶斯，连词，『这就』的意思。
⑷已，应该看为动词，止也。因之我译为『消灭』，如果把『攻』字解为『治』，那么『斯』字得看作指代词，『这』的意思，『也已』得看作语气词，全文便如此译：『从事于不正确的学术研究，这是祸害哩。』一般的讲法是如此的，虽能文从字顺，但和【论语】词法和句法都不合。