來源: 北方教育 第十，以實數代虛數。
①【詩經•魏風•碩鼠】：碩鼠，碩鼠，勿食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。
三，表示多；三歲即多年，並非確數。
②唐杜甫【春望】：烽火連三月，家書抵萬金
萬是實數，這裡是需指，『萬金』，表示極為貴重。
二、借代的功用
借代的形式是概念的替換，通過替換概念，借代辭格的功用總的來說可歸納為兩個功用：第一，稱說功能。借代就是換稱，因語境表達的需要，不用本體事物，而改換與本體相關的事物代替。可見，借代最基本的功能還是稱說功能。不管表達者是出於何種目的，運用何種手段建構借代文本，它的基本形式還是改換稱謂；第二，描寫功能，一個辭格能夠存在，說明它有積極的修辭作用，借代辭格以換名的形式能使事物的形象更加鮮明生動，能引發解讀者的聯想，更深刻地體驗本體事物的內在特徵，這就是借代辭格的描寫作用。當本體是具體事物的時候，借體往往是本體最明顯的特徵或標誌，這種特徵或標誌往往就是表達者要表達的語義重點，也應該是接受者解讀的重點，在這裡將特徵和標誌代替事物的名稱，形象更加鮮明生動，給接受者以審美體驗的同時，有利於接受者的解讀。當本體是抽象事物，借體往往是有形可感的具體事物，這不但擺脫了表達者對抽象事物難以摹狀的尷尬，同時將無形托以具體，讓解讀者對本體有了感性的認識，更有利於文本的解讀。
（一）可以使語言具體形象，易於理解
借代可以將抽象生硬的概念具體化、形象化，以易於接受者的解讀。這多表現為以事物的特徵代事物，具體代抽象。
①【左傳•僖公二十三年】：君子不重傷，不禽二毛。
②【論語•顏淵】：惜乎，夫子之說君子也！駟不及舌。
例①『二毛』，指黑白兩種頭髮，這是老年人的特徵，這裡借指頭髮花白的老人。以『二毛』代老人，避免了直述的生硬，同時引發了接受者對老人的再造性想象，使接受者對『君子不重傷，不禽二毛』的仁義之心，有了更為深切的體會。
例②中，『舌』是具體可感的，話語則是相對抽象的，以『舌』代替說出的話，生動形象，打破了語言的常規運用，給人以新奇的感覺。結合文內語境『駟不及舌』，更是生動形象，耐人尋味。
（二）可以使語言簡潔精練，以少勝多
有時，有些複雜概念不易稱說，表達者就用一些簡單的概念代替，試圖在表達信息量不減少的情況下，複雜概念簡單化。多表現為以專名代通名，以實數代虛數。
①北魏楊f之【洛陽伽藍記•高陽王寺】：僮僕六千，妓女五百。隋珠照日，羅衣從風。自漢晉以來，諸王豪侈，未之有也。
②明李時珍【本草綱目】卷十五：七年之病，求三年之艾。
例①中，『隋珠』即隋侯珠，相傳隋候救活了一條大蛇，後大蛇銜來一顆明珠報答他。這裡用『隋珠』代名貴的寶珠。『名貴的寶珠』在詩句中不易稱說，這裡選擇了極具代表性的名貴珠寶代替，使讀者在解讀文本的同時，品味了上述的美好童話傳說。簡單的表達，不但沒使信息量沒有減少，反而讓接受者體會到更多的涵義。
例②是數詞的虛指，『七年之病』是指多年的痼疾，『三年之艾』指陳年久藏的艾葉。在漢文化中，『三』、『七』、『九』等數詞，有代表『多』的虛指功能，在這裡以『七』、『三』代『多』，避免了『多』字運用的重複，而且顯得簡潔明了。在漢民族文化背景的關照下，也不會被曲解。
（三）可以使語言富於變化，避免重複
古詩忌諱同詞重複，有時詩人為避免同詞重複，多用借代。
①唐白居易【琵琶行】：潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
②宋歐陽修【蝶戀花】：淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆處。
例①以『絲竹』代『音樂』，例②以『紅』代花，巧妙地避免了同詞重複，而且給讀者增添了解讀的樂趣，可謂一舉兩得。 |
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