[論語心得] 2.9 人不可貌相，特別是大智若愚的人

【論語·為政】第九章：子曰，『吾與回言。終日不違如愚，退而省其私，亦足以發。回也不愚。』

現代漢語
本章用現代漢語怎麼理解呢？
孔子說，『我和顏回講學。顏回能一整日都不違背學子的禮節，看上去蒙昧遲鈍，但退回去後，將所講之學，反省他自己的言行，也有所啟發應用。顏回啊，並不愚昧。』
【論語新解·為政篇】先生說：『我和顏回言，整日他沒有反問，像愚魯人一般。待他退下，我省察他的私人言行，對我所言，甚能發揮。回呀！他實是不愚呀！』
【論語譯註·為政篇】孔子說：『我整天和顏回講學，他從不提反對意見和疑問，像個蠢人。等他退回去自己研究，卻也能發揮，可見顏回並不愚蠢。』

理解思路
本章的理解要點有哪些？
一、顏子是一個文質彬彬的君子，所以做什麼事，都很有禮節，即便是自己有優勢的學問。
二、顏子終日不違，彬彬有禮，來自於他的一種德行稟性：謙虛。子曰，『亡而為有，虛而為盈。』把胸懷放大了，才能虛出位置，來放更多的學識。千萬不要以為自己那點認知，有多了不起，充其量，海中一滴水，漠中一粒砂。
三、顏子是孔子學問的貫徹實踐者，所以從孔子那裡一旦學到什麼知識，就放到生活中去實踐應用，而且是先從自己做起，自己做好了，才勸教他人。
四、本章以顏子為案例，論述德行稟性對於為人處事的意義與作用。

中心思想
本章的中心思想是什麼呢？
顏回是一位真正的君子，為人處事，彬彬有禮，學到知識一定會先用來改善自己。

思維啟發
那麼本章能給我們什麼啟發呢？
首先，不能以貌取人，有的人看上去愚昧遲鈍，其實很聰明，只是凡事彬彬有禮，才顯得不夠靈活。
其次，不管做什麼事都要恭敬有禮，特別是學習。
再次，認清自己的知識量，和認知能力，才能放得開胸懷，去容納更多的學識。
最後，學到的知識點，一定要用於生活實踐，而且要先用於自己的生活實踐，再放到社會公共生活中。

詞語注釋
⑴回，顏回。孔子最得意的學生，魯國人，字子淵，小孔子三十歲考證。【史記】的『三十』應為『四十』之誤，顏淵實比孔子小四十歲(公元前511~480)【史記·仲尼弟子列傳】如此，但根據毛奇齡【論語稽求篇】和崔適【論語足征記】的
⑵退而省其私，朱熹的【集注】以為孔子退而省顏回的私，『則見其日用、動靜、語默之間，皆足以發明夫子之道。』用顏回的實踐來證明他能發揮孔子之道，說也可通。